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温かい職員室が温かい教室を生む
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道徳

仕事の進め方・働き方

「はしのうえのおおかみ」から考える思いやり

道徳教材「はしのうえのおおかみ」から、思いやりについて教師の視点で考えます。親切を正解として教えるだけでなく、生徒の話を聴く、失敗をやり直せるようにする、相手の必要を考えるなど、日常の関わりで教師が示せることを整理します。
一校目の先生へ仕事の進め方・働き方
一校目の先生へ

マララ・ユスフザイさんから考える『教育を受ける権利』―中学校の道徳・人権学習の授業案

マララ・ユスフザイさんの歩みを通して「教育を受ける権利」を考える中学校の道徳・人権学習の授業案です。最新のUNESCO資料をもとに、教育を受けられない世界の現状、発問、50分の授業構成、教材作成上の注意点まで紹介します。
一校目の先生へ授業のネタ
春野伸一

プロフィール

単行本

管理職(校長・教頭)への道を考え始めた先生へ―「管理職試験を受けてみないか」と声をかけられたとき、後悔しない選択をするための1冊
管理職(校長・教頭)への道を考え始めた先生へ
(まもなく予約販売が開始されます)

拙著【4版】中学生・高校生でも盛り上がる! 学級レク厳選120 Amazonサイトへ

中学生・高校生でも盛り上がる学級レク120

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© 2014-2026 Haruno Shin-ichi.
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