閲覧数が多い記事 2021.07.312026.08.15 この記事は約1分で読めます。 中学生でもできる学級レクリエーション、ゲーム、遊びin教室 2014.03.142026.07.25 中学生への褒め言葉100選～行動・工夫・成長を具体的に伝える声かけ～ 2014.01.272026.08.08 中学校学習指導案の書き方の基本 2014.12.242026.08.18 中学生のテスト勉強計画表～計画・実行・振り返りを支える6つのテンンプレート～ 2014.05.092026.07.26 教務主任になったら最初に考えること 2014.03.062026.08.11 中学校でSDGsを授業する～2030年までの道のりを考える授業案～ 2020.02.072026.08.18 卒業アルバムのメッセージ・寄せ書き・学級便りで使える言葉140選 2014.02.162026.08.09 中学校の学年主任の役割と仕事～学年経営、会議、情報共有、チームづくり～ 2014.01.282026.07.27 中学校の生徒指導の基本25 2014.08.172026.08.18 中学校の学級通信30のポイント 2014.03.262026.08.18 発問と質問の違いと発問の基本 2015.02.152026.08.18 中学生の夏休み計画表～冬休み・春休みにも使える6つのテンプレート～ 2014.07.092026.07.25 学期最後の学年集会で伝えること 2014.07.152026.08.18 進路指導主事になったら最初に考えること 2014.01.272026.08.09 中学校の修学旅行・宿泊学習｜しおり・行程表・持ち物・安全管理の作り方 2014.04.192026.08.14 中学校の定期テスト「問題作成・採点・返却」のポイント｜授業改善・生徒指導につなげる 2014.01.312026.08.11 中学校入学式の学年だより（例文）｜新入生・保護者に最初に伝えたいこと 2014.03.052026.08.11 中学校の4月学級懇談会｜初めての保護者会で準備したい17のポイント 2019.04.072026.08.11 学級レクは盛り上げるだけではない｜中学生の関係づくりと成長につなげる進め方 2019.04.082026.08.14 中学校の学級通信・学年便り｜1月～12月の年間ネタ60選【文例付き】 2014.03.042026.08.11 中学校教師の新年度準備チェックリスト｜4月を落ち着いて迎える17の視点 2014.02.032026.08.11 中学校の授業アンケートの作り方～質問項目・実施方法・授業改善につなげるテンプレート～ 2014.02.172026.07.26 中学校教師が夏休みにすること17 2014.08.072026.08.18 3.11東日本大震災を中学校でどう授業するか2026年度版 2014.02.272026.08.18 マララ・ユスフザイさんから考える『教育を受ける権利』―中学校の道徳・人権学習の授業案 2014.12.142026.08.09 中学校教師が年度末にする振り返りの基本17 2014.02.192026.08.18 中学校・卒業前の最後の授業に向けて考えること 2015.03.012026.08.18 中3担任になったら最初に考えること 2014.03.132026.08.18 教員の週間スケジュール表と業務振り返りシート【ダウンロード】 2014.05.142026.08.18 初任者が最初の授業で大切にしたいこと｜失敗から学んだ授業準備17の視点 2019.04.032026.08.11 中学校の自習課題の作り方 2014.10.112026.08.18 教員が異動したら最初にすること｜新しい学校で確認したい18のこと 2015.03.042026.08.14 中学校の三者面談の準備と進め方｜保護者・生徒との対話を支える20のポイント 2015.06.092026.08.11 中学校の学級経営25の基本 2019.03.132026.08.18 中学生が勉強したくない100の理由と関わる人の支援 2014.12.232026.08.18 学年だよりで考えること 2014.03.192026.08.18 中学校の教室が荒れやすい時期・時間とは？―大切なのは生徒の状態を観察すること 2014.01.222026.08.09 中学生に「親孝行」をどう扱うか―家庭背景の多様性に配慮した学校での伝え方 2014.04.262026.08.09 教師の認知バイアスを知る｜生徒を決めつけず、公平に判断するための12の視点 2019.01.262026.08.13 私立高校の合格発表から公立高校入試まで｜学級便り・学年便りで大切にしたい17の視点 2014.02.112026.08.11 教員ブログの始め方・続け方｜先生が発信するときに大切な15のこと 2018.12.222026.08.13 中学校のクラス分けで最後に確認したい17の視点｜一人の見方で決めない学級編成 2019.03.122026.08.13 「はしのうえのおおかみ」から考える思いやり 2015.02.242026.08.18 養護教諭から生徒の相談を受けたときに大切にしたい14のこと 2015.06.142026.08.18 初めての校務分掌で最初にすること｜年間を見通して仕事を進める12のコツ 2019.03.222026.08.13 頑張りすぎる教師に必要な「あきらめる力」 2014.02.182026.08.18 不登校の生徒を担当したら最初に考えたいこと 2021.07.272026.08.18 男性教員が育児休業を取れる職員室へ｜担任・学年主任でも休める学校に 2019.03.242026.08.13 働く先生の感性を豊かにするブログ「SENSEI×DESIGN-LABO（あお先生）」 2020.03.292026.07.25 中学校教師の授業力の基本30 2014.02.202026.08.18 高校入試直前の進路だより｜受験前に生徒・保護者へ伝えたい15のこと 2014.01.122026.08.11 「教師を辞めたい」と相談されたとき｜同僚ができる支え方17の視点 2014.02.132026.08.11 小学校から中学校への引継ぎで大切にしたいこと｜情報ではなく支援をつなぐ17の視点 2014.02.022026.08.11 教育相談と生徒指導を分けない｜「聴く」と「指導する」をつなぐ15の視点 2015.03.302026.08.13 校長から次年度の役割を打診されたときに考える16のこと｜主任・校務分掌を引き受けるか迷ったら 2019.03.042026.08.13 教師が学び続けるための「学び方」｜情報を集めるだけで終わらない18の視点 2014.02.142026.08.11 中学生の姿勢・整理整頓をどう指導するか―「正す」より学習しやすい環境を整える 2014.01.272026.08.14 退職する先生に聞いておきたい16の質問｜ベテラン教師の経験を次の世代へ 2019.03.162026.08.13 次年度の希望を校長に伝えるときに考えたいこと 2021.03.022026.08.13 育休から教員復帰する前に準備したいこと 2014.12.292026.08.18 学校と塾の違いから考える、中学校教育で大切にしたいこと 2014.01.112026.08.09 信頼を得るのに特別な才能は必要ない 2026.07.262026.08.18 中学生の春休みの宿題をどうするか｜学びをつなぐ17の視点 2014.03.012026.08.18 教師が仕事だけで人生を埋め尽くさないために｜生活・健康・大切な人を守る働き方 2014.01.142026.08.11 教師のSWOT分析｜自分の強みを生かすために 2015.01.292026.08.18 教師の思考力・判断力を鍛える15の思考法｜学校現場の問題解決に使える考え方 2019.01.122026.08.13 中学校の卒業式練習で大切にしたいこと｜意味を理解して参加する卒業式へ 2014.01.132026.08.11 中学校の道徳授業で大切にしたいこと 2015.05.242026.08.18 新年度の資料作成の基本14 2017.04.012026.08.18 教員を辞めたい・転職したいと思ったときに考えること 2021.01.092026.08.18 温かい職員室が温かい教室を生む～心理的安全性、守秘、対話から考える～ 2021.12.302026.07.26 相談できる職員室をつくる｜困っている先生を一人にしない17の視点 2014.02.072026.08.11 努力したのに結果が出なかった中学生への声かけ―「大丈夫」より、事実と次の一歩を見る 2019.04.102026.08.09 若手教師へのメール・チャットで大切にしたい7つの原則 2014.05.282026.08.18 中学校の問題集の選び方・使い方｜授業と家庭学習をつなぐ17の視点 2019.03.032026.08.11 中学校の年度末総復習｜1年間の学びをつなぎ直す17の方法 2019.03.012026.08.11 保護者から生活・学習について相談されたときに考えること 2014.05.202026.08.18 教師に必要なロジカルシンキング｜学校の問題を思い込みで決めないための思考法 2014.01.112026.08.11 中1ギャップを学習面から考える｜中学校入学時の「学びにくさ」を学校側から減らす 2014.01.102026.08.11 教師はまず一つの専門性を育てる｜強みを学校に還元し、学び続けるための17の視点 2014.01.142026.08.11 教師が成長するための振り返り｜反省で終わらせないリフレクション17の視点 2014.02.032026.08.11 教師のキャリアは「どこまで行くか」より「何を大切にするか」｜自分の方向を見失わない17の視点 2014.01.162026.08.11 教師が研修・研究会で発表するときに大切なこと｜実践を伝わる形にする17の視点 2014.02.052026.08.11 2学期当初の学活に向けて中学校担任が準備したい15のこと 2026.08.152026.08.18 2学期初日、中学生に伝えたい7つのこと｜教科の初回授業でも 2026.08.152026.08.18 「応援の空 AI」をつくりました｜先生の悩みを、一緒に整理する。 2026.08.16 威圧に頼らない生徒指導の初期対応について 2026.07.262026.08.18 第12回 こういう人は、管理職にならない方がいい 2026.07.112026.07.26 文科省が保護者対応ガイドラインを公表｜学校が10月1日までに確認したい7つのこと 2026.09.06 第18回 「校長が変われば、学校が変わる」に感じる違和感 2026.07.182026.07.26 第17回 管理職試験を受けるタイミングは、よく考える 2026.07.172026.07.26 教員の仕事を効率化する環境の整え方 2026.07.262026.08.18 第１回 管理職への道を考え始めた（迷っている）先生へ 2026.07.012026.07.26 2学期当初に教師が気をつけたいこと｜不登校・問題行動・自死・SOSを見逃さない学校の対応 2026.08.15 生徒の意欲を高めるフィードバックとは 2026.07.262026.08.18 第6回 教頭の仕事 2026.07.052026.07.26 管理職（校長・教頭）への道を考え始めた先生へ―後悔しない選択をするために 2026.08.30 中学生の学習について知っておいてほしいこと 2026.07.262026.08.18 学校環境と生徒指導 2026.07.262026.08.18 第10回 管理職になって、一番後悔したこと 2026.07.092026.07.26 生徒との対話の基本30 2026.08.102026.08.18 中堅教師・学年主任が学校を動かすための20のTips｜人を動かすより、動きやすい組織をつくる 2026.08.10 第２回 管理職になることを勧められたときに考えること 2026.07.022026.07.26 第19回 変われない学校の共通点 2026.07.192026.07.25 第3回 「私なんかが管理職で大丈夫ですか」と思っている先生へ 2026.07.032026.07.26 教師の生成AI学び始めの活用20選｜授業・校務で使える具体例 2026.08.152026.08.18 第16回 うまくいかない管理職の思考の癖 2026.07.152026.07.26 第14回 管理職になるメリット・デメリットの考え方 2026.07.132026.07.26 第7回 校長の仕事 2026.07.062026.07.26 管理職・主任・先輩教員による授業コメントの基本 2026.08.182026.08.19 第8回 授業中心からマネジメント中心への変化の本質を理解すること 2026.07.072026.07.26 PISA2025の結果について 2026.09.09 学校での意思決定・合意形成で考えること 2026.07.262026.08.18 第15回 5年後、10年後、管理職（校長・教頭）という選択も見据えたキャリアを考える 2026.07.142026.07.26 第9回 管理職をやる上で、一番大変なこと 2026.07.082026.07.26 第4回 まずは、家族や大切な人に相談する 2026.07.042026.07.26 第11回 リーダーシップがない私でも、管理職になれるのでしょうか 2026.07.102026.07.26 第5回 管理職は罰ゲームではありません 2026.07.042026.07.26 1学期から気になる教職員が、夏休み明けに休み始めたら｜同僚・先輩・管理職にできること 2026.08.15 第13回 将来管理職への道を考える場合、初任校・２校目で意識すること・やっておくこと 2026.07.122026.07.26 若手教員を育てる職員室とは 2026.07.262026.08.18 01/50 児童生徒と私的なSNSでつながらない｜普通に教師を続けていくために、やってはいけないこと 2026.09.08 仕事ができる先生が、職員室を壊すとき｜「ブリリアント・ジャーク」から考える学校組織 2026.08.15 生徒指導提要（改訂版）との向き合い方 2026.08.082026.08.18 生徒指導提要（改訂版）に根差した授業の基本120 2026.08.082026.08.18 全国学力調査の中学校英語がIRTで返却｜学校が結果を見るときに押さえたい10のポイント 2026.09.072026.09.09 若手教師が最初の５年間で身につけたいこと25｜仕事の進め方・学び方・働き方 2026.08.102026.08.18 読むと考えが深まる資料｜考える方向性を決して間違えてはいけない 2026.08.15 文科省が『学びの可視化』実践を公開｜初任〜中堅が明日の授業で試せる7つのこと 2026.09.10 学校が「何を今さら」と言われる前に――世界の変化を現場へ届ける仕組みを変える 2026.09.13 08/50 体罰を「厳しい指導」と正当化しない｜普通に教師を続けていくために、やってはいけないこと 2026.09.13 03/50 いじめの訴えを担任一人で「様子見」にしない｜普通に教師を続けていくために、やってはいけないこと 2026.09.10 02/50 児童生徒の個人情報を私物端末・私物クラウドに保存しない｜普通に教師を続けていくために、やってはいけないこと 2026.09.09 09/50 性的な冗談や不必要な身体接触を「親しさ」で正当化しない｜普通に教師を続けていくために、やってはいけないこと 2026.09.13 05/50 児童虐待の疑いを「確証がない」と抱え込まない｜普通に教師を続けていくために、やってはいけないこと 2026.09.11 日本版DBSとは何か｜2026年12月開始前に教職員が知っておきたいこと 2026.09.13 07/50 子どもに「誰にも言わない」と約束しない｜普通に教師を続けていくために、やってはいけないこと 2026.09.12 06/50 児童生徒の事故・けがを「この程度」と自己判断しない｜普通に教師を続けていくために、やってはいけないこと 2026.09.12 04/50 食物アレルギー対応の基本｜普通に教師を続けていくために、やってはいけないこと 2026.09.11
