中学校の先生の働き方・考え方「ありがとう」だけじゃ物足りない！ほんの少し気持ちを付け足す方法
１．結論は「一筆箋」です。 「お礼を言いたい。でも、ありがとうっていうだけじゃな～。でも、贈り物をするとおおげさだし・・・」そういう時にどのような方法を取りますか。例えば、美味しいお店を紹介してもらった時、印刷するのを手伝ってもらっ...
方法
中学校の先生の働き方・考え方
学級通信・学年便り生徒の好奇心を高める「教科便り」の作り方
教科便りを出す理由 私は余裕があるときは、教科便りを作っていました。学年便り、学級便りもありましたから、無理のない範囲で発行していました。一例を示します。イメージ教科便りは、 「教科」の好奇心を高めるため「教科便り」を...
中学校の先生の働き方・考え方人間的魅力を感じる中学校教師が習慣にしていること
感動できる場所で喜怒哀楽を存分に表現する 「この先生と一緒にいたら、なぜか分からないけど落ち着く」「この先生と一緒にいたら、なぜか分からないけど幸せな気分になれる」このような教師に誰だってなりたいはずです。このような先生は、常に ...
中学校生徒指導・生徒対応実物資料 欠席者への対応と欠席者連絡専用封筒
欠席者への対応のまずさで、築いてきた信頼も一気に壊れる時があります。 欠席連絡用紙の作成 私はイメージのような欠席連絡用紙を作成していました。 小学校の先生から、ファイルをもらいました。 欠席連絡用紙.doc ダウンロード
中学校生徒指導・生徒対応褒められていない生徒を探し出す
１．褒められていない生徒がいることを知る 褒められていない生徒がいることを知る 本記事のポイントです。 中学校教師にとって、「一人のもれもなく」というのは、よほど戦略的にしないとできません。 今日生徒が受けた授業で、これまで生徒が...
中学校生徒指導・生徒対応小から中への引継ぎ、中学校教師は小学校教師に歩み寄る
１． 引継ぎ」にエネルギーを注ぐ 私が学年主任として新一年生を迎え入れるのなら、 「引継ぎ」にエネルギーを注ぎます。 それくらい大事なことです。 逆にそれができなければ、学年主任を引き受けません。 しかし、引継ぎ会につ...