勉強方法何度繰り返しても、用語を覚えられない中学生に試してほしい勉強法
１．一般的な方法をまずは確認する 勉強法について、多くの書籍に書かれている勉強法があります。 ・同じ問題を繰り返し解く ・間違った問題は正解を数回書く ・適切なタイミングで解き直す（復習する） 実際に多くの生徒が、効果の差こそあるものの、...
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勉強方法
中学生のノート指導中学３年生の優秀なノートを見せる
１．中学３年生の優秀なノートを見せる ノートの指導方法は、いろいろあります。今回は、そのうちの一つ「中学３年生の優秀なノートを見せる」です。 ２．方法 やり方は単純です。３年生のノートの中から、１年生や２年生の見...
学級担任中学生と出会いの言葉で意識すること
１．模範解答はない 学級開きで最初に生徒に何を伝えるのか？とても大事なことです。学級経営の基本です。 最初の言葉が「グダグダ」なら、生徒は幻滅でしょう。そして、それを取り返すのは相当の努力が必要になります。 最初の言葉が...
中学校生徒指導・生徒対応返報性を生徒指導や教育相談のヒントにする
１．聞いてもらっているから、聞いてあげようという気になる 「Ａ先生は普段から私が言ったことを親身になって聞いてくれる。だから、Ａ先生から何か言われた時、聞いてあげようという気になる」ある生徒が言っていたことです。これを心理学用語で「...
中学校生徒指導・生徒対応「この教科だけできる」を探し出して褒める
１．「この教科だけできる」を探し出して褒める 例えば、学級に「社会科の評定が３」の生徒が２０人いる時。生徒２０人の「３」に対する思いは、それぞれ違います。・社会以外は４の生徒の「社会科の３」・２、３、４がある中での「社会科の３」・オ...
中学校の先生の働き方・考え方若い先生は、もっと自由に、もっと大胆に、生徒との会話を楽しめばいい
若い先生は、もっと自由に、もっと大胆に、生徒との会話を楽しんでほしい。ここ数年、特にそう思います。 １．小さく縮こまって生徒と話をしない。堂々とすればいい。 先日、ある若い先生を見て、気の毒に思ったことがありました。ベテランの...