一校目の先生へ 中学校でSDGsを授業する～2030年まで残り4年、暗記で終わらせない授業案～
中学校で使えるSDGs授業案を2026年の最新データに基づいて紹介。17目標の暗記や「自分にできること」だけで終わらず、世界と日本の現状、SDGsのつながり、トレードオフ、2030年以降まで考える1～3時間の授業を具体的に解説します。
一校目の先生へ 中学校・卒業前の最後の授業―教師の価値観を押し付けず、伝えたいことを伝える
中学校の卒業前、最後の授業で教師は何を伝えるか。教師自身の経験や思いを語りながらも、価値観を押し付けず、生徒自身が考えられる授業のつくり方、50分の授業例、発問、注意点を具体的に紹介します。
二校目の先生へ 「仕事」について、教師が中学生に今伝えること
１．中学生に何を伝えるのか「仕事」について、教師が中学生に伝えなければならないことは？「仕事」について、中学生が今何を学ぶべきなのか？ここで焦点にしたいテーマは、・どんな種類の職業があるのか。・自分に...
一校目の先生へ マララ・ユスフザイさんから考える『教育を受ける権利』―中学校の道徳・人権学習の授業案
マララ・ユスフザイさんの歩みを通して「教育を受ける権利」を考える中学校の道徳・人権学習の授業案です。最新のUNESCO資料をもとに、教育を受けられない世界の現状、発問、50分の授業構成、教材作成上の注意点まで紹介します。
一校目の先生へ １１月２３日勤労感謝の日に向けて、生徒に伝えたいこと
１１月２３日は秋分の日です。「２３日は勤労感謝の日 もともとは、（ ）を祝う日」と板書をして、祝日への関心を高めましょう。少なくとも、「由来や意味」、「やってほしいこと」、「考えてほし...
一校目の先生へ 中学生に「秋の星空」を熱く熱く語る
１．星空を語るのは、理科の先生だけではない星空を語るのは、理科の先生だけではありません。理科の先生以外も、星空を語るのです。特に秋の星空は圧巻です。季節的にもちょうどよく、とても美しく見えます。この１...
一校目の先生へ 春分の日・秋分の日の語りで生徒に伝えたいこと【パワポ資料有】
３月２０日（９月２３日）は春分の日（秋分の日）です。「由来や意味」、「やってほしいこと」、「考えてほしいこと」などを、丁寧に伝えておくとよいでしょう。国民の祝日になっているわけですから、意味のある日な...
一校目の先生へ 中学生との対話で話題にしたい偉人５０人
１．偉人を授業する基本の型偉人を授業する基本の型１．写真の掲示を提示（白黒でもよい）して、「誰でしょう」２．その人物の簡単に説明する。３．切り口にしたい一言を（ ）形式で黒板に書き、発問にする。例：...
一校目の先生へ 中学生に「親孝行」をどう扱うか―家庭背景の多様性に配慮した学校での伝え方
中学生に「親孝行」や家族への感謝をどう伝えるか。家庭の形や親子関係は一人一人異なります。感謝を強制せず、母の日・父の日、家事、三者面談、道徳授業などで家庭背景の多様性に配慮する具体的な考え方を紹介します。