中学校 | 応援の空

退職される直前の先生に私がいつも聞いている16の質問

2019/3/16 先生の働き方・考え方

１．教職を30年以上続けてこられた先生の言葉はとても重い教師を始めて17年、退職される多くの先生方を見てきました。 ...

中学校初任者の働きやすさは、残念だが「運で９割決定する」だから今のうちに考えておくこと

2019/3/15 先生の働き方・考え方, 初任者の先生の働き方

・どこの会社だって、入った環境や運に大きく左右されるもの。ただそんな時に、自分がどのような考えをもっていたら、その環境や運に適応できるようになるのか。その答えのヒントとなることを本記事で示せたらと思います。

中学校で学級担任になったら最初に考えること　2019年度4月版

2019/3/13 学級担任

この記事は、中学校の先生になった大事な教え子が、「○○先生（私のこと）、担任になったら、何から始めたらいいですか？」と質問してきた時に、心を込めて伝えたことです。・「ToDo」は選択と集中が基本・本の選び方、冊数、読み方、ToDoの作り方自体も創意工夫が必要・「やること」の決め方にも焦点をあてること

中学校クラス分けの最後のチェックポイント

2019/3/12 学年主任の働き方

・発言の回数が多い先生の意見だけでクラス編成をしない・メンバーの全員の意見を聞く・可能なら、他学年所属で教科担当だけをされている先生の意見も聞く・先生によって、クラスの見え方が違うことを意識する

この記事で用いている「授業力」とは、・「生徒が『分かりやすい』『面白い』と感じる授業」をできる力・生徒に「高校入試、統一テスト、実力テスト、定期テスト」で得点を取らせることできる指導力です。目次１．授業力とは２．授業の基本と考え方３．勉強法４．３月と４月の授業５．問題集の選び方と使い方６．授業アンケート７．定期テストと実力テスト８．入試対策９．ノート指導１０．授業のネタ１１．教科通信１２．学習計画表１３．中学校学習指導案

５～１０名の教師のチームが最も力を発揮する

2019/3/9 中学校カルチャースタンダード, 学年主任の働き方, 組織論, 先生の働き方・考え方

・５～１０人のチームが、中学校を変える・そのチームの典型が、学年集団である・中学校では、そのチームが３つあればよい。すなわち、いい学年主任が３人揃えば、学校は変わる。そのうちの１人になる。

教員間の意思決定に上下関係もミドルリーダーも必要ない

2019/3/7 中学校カルチャースタンダード, 学年主任の働き方, 組織論, 先生の働き方・考え方

彼らの自由で伸び伸びした思考を固く束縛しているものがあります。「上下関係」と「ミドルリーダーの指導」です。これからの時代、職員室にミドルリーダーも上下関係も必要ありません。「新しいことをやるなら、その分何かを止めなければ、やることがどんどん増えていく」のです。だから、「新しい提案」は「何かを廃止する提案」とセットが原則なのです。自分の存在意義を示すような管理的な仕事は必要ありません。