次年度の打診をされた時に考えること

Reading Time: < 1 minute

多くの先生方が、次年度の体制について、校長先生から打診されていることと思います。
先日、ある先生から相談されたことがあります(相談内容等は、設定を変更しています)。

スポンサーリンク

1.ある先生からの相談

5年目の先生(30代前半)
「生徒指導主事をやらないかと言われたので、どうしようか迷っているんです。○○先生(別の先生)は断ったみたいなんですけど・・・。あと、やったことがないから、できるかどうか不安で仕方ありません・・・。どう思います?」
おかれている状況、実態がそれぞれ違うので、十把一絡げに答えることができる問題ではありませんが、その先生に言ったことをまとめます。

結論を先に言っておきます。
「よかったやん!やったらいいやん!(笑)」
です。
以下、この理由について持論を説明しているだけの記事です。

スポンサーリンク

2.成長したい気持ちに蓋をしない

この先生は、本当に真面目で責任感のある先生(以降A先生)です。
だからこそ、迷うのだと思います。
以下、続きの会話のだいたいの内容です。
(言葉にすると、冷たい感じになっていますが、私は温かく包み込むように話していた(多分)つもりです。)
私「先生はどうしたいっていうの、ある?」
A先生「私にできるなら、やりたいです」
私「先生は、自分自身は、できると思う?」
A先生「うーん。正直言って分からないです」
私「能力的にできないなら、やらない?」
A先生「いや、やりたいです」
私「なんでやりたいの?」
A先生「成長したいからです」
私「そう!僕は、A先生ならできると思うよ。」

結局「できるか」「できないか」なんて、考える必要はありません。
「他の先生が断った」なんてことも関係ありません。
そんなことを判断基準にせずに、「自分にとってどうなのか」を考えるのです。
校長先生は、校長先生の責任のもと、A先生がふさわしいと思って打診をしたのです。
それがすべてです。
さて、私がこのような相談をされた時に確認することがあります。
心の奥底の気持ちとして、
・「やりたいのか」「やりたくないのか」
・「成長したいのか」「そんな気持ちはあまりないのか」
いわゆる、教員としての在り方の問題にもなってきます。
「圧倒的な力をつけて、実証を示すこと」
私が最近よく考えることです。
A先生もそうですが、
「成長したいという気持ちに決してふたをしない」
でほしいと思います。

3.「断る=悪い」ではない

A先生は、「受けたい気持ちが基本の先生」でした。
しかし、実際には本当に嫌で受けたくない場合もあると思います。
そんな場合は、当たり前のことかもしれませんが、「断る」べきです。
これも最近思うのですが、
物事を二元論で考えないこと
が大事だと思います。
今回のことであれば、
打診されたことに対して、
YESという=いいこと
NOという=悪いこと
ではない
ことです。
その先生しか分からない事情があるのです。
管理職の先生に、丁寧に説明して理解してもらってください。

4.ライフステージを考える

さて、A先生の話に戻ります。
話が一段落したので、別の質問をしました。
私「奥さん、知ってるの?」
A先生「今日校長先生から打診されたので、まだ話していません」
私「絶対に相談しーや(笑)」
担任等を含めて、新たな役割を引き受けるときは、家族に必ず相談します。
自分一人だけの問題ではありません。
配偶者の方が、教員をやったことがないのなら、なおさらです。
その大変さが分からないので、事前に説明しておく必要はあるでしょう。
もし、配偶者が「まだ子どもが小さいから、2年後にしてほしい」あるいは「母親の調子が悪いから、今年はやめてほしい」と言われたら、自分がやりたい場合でも、それは考え直さないといけません。
家族を含めたライフステージを優先させる、それが私の願いです。

5.まとめ

・成長したいという気持ちにふたをしないこと
・家族を含めたライフステージを考えること
・「断わる」=「悪い、ダメ」ではないこと
・4月に入って、決めたことを後悔しないこと

タイトルとURLをコピーしました