定期テストと実力テスト

１．高校入試問題を「将来的には」１０年分以上分析する まず教師は、自分の所属する都道府県の入試問題を少なくとも１０年分解きます。「９月からではない。６月までには入試問題を研究する。」でも伝えましたが、入試問題を解かずに中学校３年生の...

１．直前に白プリントを配布しない やってはいけないことは、テスト前日（又は前々日）にまとめて多くの白プリントを配布することです。 短期間で多くのことを覚える能力のある生徒が有利になります。 時間をかけないと覚えられない生徒...

（※この記事の内容は、業務を増やすものになります。ご自身の働き方や学年や学校の方針を優先させてください。 無理しない程度の運用をお願いします。）時間がある場合のテスト終了後の振り返り表の使い方に「個別にフィードバックする」方法かあ...

１．定期テスト・実力テストを分析する目的 定期テストの目的は大きく分けて次の２つです。 ・評価するため ・生徒の達成度を確認し、今後の指導に活かす（フィードバックする）ため 教育用語で、「総括的テスト」「総括的評価」...

定期テスト、実力テストの年間出題予定表 教材選定が終了したらすぐに作成する資料があります。 定期テスト、実力テストの年間出題予定表です。 ポイントは、出題する予定の問題集の範囲を可能な限り書いておくことです。 出題内容を書くだけで...

１．「俺だって、勉強できた時あるねん」やんちゃ君の忘れられない言葉 「俺だって、勉強できた時あるねん。１年の最初のテストで、５教科合計で２１８点とってん」 卒業間近の中学３年のやんちゃ君が、放課後の教室でつぶやいた言葉です。 一の位...