後輩育成・若手支援 後輩教師への言い訳は完全にアウト
１．Ａ先生の指導後輩教師への言い訳は完全にアウトです。あえてここでは「後輩教師への」と限定します。ある年の初任者が、訴えに来ました。「初任者指導の先生（＝Ａ先生、以降同様）が許せない！」ということでし...
仕事の進め方・働き方
後輩育成・若手支援 すべて教職員の皆様へ その人が望まない噂話は絶対にしない、聞かない、広めない
１．噂話はしない「○○先生は、○○先生のことを嫌いらしい」「○○先生は、来年異動するらしい」「○○先生は、離婚したらしい」「○○先生は、○○先生と裏でつながっているらしい」「○○先生は、趣味で○○をや...
すべて教職員の皆様へ 他の先生の出身大学をいじって笑う、失礼にも程があります。
１．根絶したい文化ちょっとした失敗をした後輩教師に、「先生は、○○大学出身やから。はっはっはっ」と、言って笑いにする教師がいます。「冗談になっているようでなっていない」のです。失礼にも程があります。２...
仕事の進め方・働き方 自習課題は、自習監督の先生に負担がかからないような内容にする
１．避けたい自習課題例「自習課題は、自習監督の先生に負担がかからないようにする」当たり前すぎますよね。ここでは、「その時間に空いている先生が、クラスの教室で自習監督をする」という前提で記事を書きます。...
仕事の進め方・働き方 すべての仕事に全力投球しない
１．有名すぎる「パレートの法則」「すべての仕事に全力投球しない」、これは、教師を続けていく上で必要な視点です。決して、「さぼれ」ということではありません。いわゆる「選択と集中」の考え方です。極論すれば...
すべて教職員の皆様へ 退職される先生方への敬意を絶対に忘れない
１．退職される先生への敬意の気持ち今年度末、退職される先生が近くにいらっしゃいませんか。三十数年以上、日本の教育を支えてこられた先生方です。この数十年、激動の時代だったことでしょう。本当に頭が下がりま...
すべて教職員の皆様へ 一緒に仕事をする教師の願い・思い・目標を知る
「願い・思い・目標」を知ることの大切さ一緒に仕事をしている教師の「願い・思い・目標」を知っているでしょうか。これがなければ、組織に勢いをつけることはできません。例えば、「前年度、生徒に強く指導し過ぎて...
仕事の進め方・働き方 研修参加、「広める力」の５段階
１．考え方の基本校務分掌上、中学校を代表して研修に参加する場合があります。例えば、「ICT関連の研修」「授業研修」「人権教育研修」「道徳研修」「学力向上関連の研修」「進路関連の研修」「図書関連の研修」...
すべて教職員の皆様へ 授業を潰して、行事の練習などあり得ない
１．行事の位置づけ多くの中学校では、２学期たくさんの行事があるのではないでしょうか。そんな中、行事中心で物事を進めてしまい、「急遽授業を変更して、行事の練習にあてる」学年や学級が出てきます。「年度当初...