「あの時、厳しく指導してもらったおかげで、今の私があります」
私は、この言葉はあまり好きではありません。
ブログ記事「中学生でもできる学級レクリエーション、ゲーム、遊びin教室」が本になりました。
教室でできるミニゲームやミニレクを中心とした学級レクリエーションを１２０個収録しています。
★リクルート進学総研にも寄稿しております。
１人がそう思う裏で、逆に考える生徒もいる
指導者にもよりますが、
「あの時、厳しく指導してもらったおかげで、今の私があります」
と言っている1人の裏で、
「あの時の厳しい指導は、今でも恨んでいる。許すことはできない」
と感じている生徒も少なからずいると私は思っています。
「あの時、厳しく指導してもらったおかげで、今の私があります」
という言葉が記憶に残るのは、「そういう指導を受けた極めて体育会的な人間」が、目立つ場所で言う場合が多いからだと思います（あくまで感覚的なものです）。
親しい友人が言っていたこと
私の親しい友人（教師ではない）も、よく同じことを言います。
数十年前のことを振り返り、
「ほんま、あの先生、許せなかった。みんな怖いから言うことを聞いているだけ。何回も殴られたし。今やったら、明らかに体罰。ちょっと結果出しているからって、好きなことして。部活動の一部の人間が、県大会連れて行ってもらったからって言って、持ち上げすぎる」
「優勝すること」や「１位を取ること」など、見た目やプライドを優先する教師です。
そのような教師には、「陰で涙している生徒」の存在が見えないのです。
補欠選手の心のケアができません。
目立たない生徒が見えません。
大舞台で活躍できる生徒しか、頭にありません。
退部者の多い部活動に、自分の子どもを預けたくはありません。
目立つことに騙されてはいけません。
惑わされていはいけません。