授業の基本

スポンサーリンク
授業の基本

私が初任者だった時、「初回の授業の大失敗」で学んだこと

この記事は次の先生に向けて書きました。 ・3年目未満の中学校の先生 ・3年目未満の先生のフォローをする余裕がある中学校の先生 今日は、早く帰ってこれたか?3日目のお勤めご苦労様。 職員室に幻滅してへんか?理解できない内容が多い職員会議、大丈夫やったか?誰か一人の発言で、会議の雰囲気が悪くなり、時間が長引いたりせーへんかっあたか? 今回は、私の失敗についてや。私が初任者の頃は、分...
授業の基本

自分にあった授業実践の見つけ方(中学校の先生向け)

この記事は次のような先生に向けて書きました。 「概ね経験年数3年未満の先生で、どのように授業をしたらいいか迷っている先生」 標準的な方法を書いています。 1.どんな授業をしたいのか、自分の気持ちを整理する いきなりネットや書店だと、「○○法」のように実践がたくさん出てきます。 そこからスタートもするのもいいのですが、その前に自分がどのような授業をしたいのか、時間をかけて...
授業の基本

自分の声の聞き取りやすさをチェックする方法

「声の聞き取りやすさ」これは、教師の生命線の1つです。以前生徒から、私の声が聞き取りにくいと言われたことがありました。それをチェックする方法として私は、iPhone/AndroidアプリのSpeechy(Pro版)を使用しています。アプリについては、iPhoneやAndroidのストアで Speechyと検索すればすぐに見つかります。 このソフト、面白いです。利用法は2つあります。 ...
授業の基本

生徒が授業で安心感をもつために必要なこと

「千丈の堤も蟻の一穴から」「蟻の一穴天下の破れ」 「○○先生は、授業中にトイレに行かせてくれた。でも、△△先生は、理由とかしつこく聞いてなかなか行かせてくれない。」こんなことを生徒が訴えることはないでしょうか。教師によりブレや温度差がある状態です。これが続くと、先生への信頼感や権威がなくなり、学年崩壊、学校崩壊へとつながる場合もでてきます。その結果、生徒は安心して授業を受けられなくなってし...
授業の基本

授業は1秒たりとも遅れて始めない、1秒たりとも延長しない 

1.生徒も教師も時間を守る 「チャイムと同時に授業を始め、チャイムと同時に授業を終わる」「授業は1秒たりとも遅れて始めない、1秒たりとも延長しない 」どのような理由があろうとも、その時間は保障したいところです。 例えば、体育(プール)の後で、クラスで10人が1分授業に遅れて入ってきた時。こんな時でも「授業の開始が1分遅れたから、終了も1分遅らせる」指導、いわゆる連帯責任的な指導です。...
授業の基本

どの生徒にも授業で視線を送れるようにする視線トレーニング

1.練習するタイミング 練習するタイミングは、・定期テスト監督時・問題演習時・放課後、誰もいなくなった教室などです。 2.視線を送る順番 (1)座席順(前後)に視線を送る (2)座席順(左右)に視線を送る (3)全体を見ながら、特に動きのある生徒に視線を送る 3.ポイント ・見る時間は、一人につき、コンマ数秒(目標スピードは、1秒に3人程度)40...
授業の基本

道徳授業の時に心がけていること

1.読者の先生からの質問 先日読者の先生から次のようなご感想をいただきました。---------------------------いつも楽しみに見させていただいております。私は今、初めて担任を持ち毎日過ごしているのですが、道徳の授業がとても苦手です。中学生の時にも、なんのためにするんだろうと思ってしまっていました。教師になった今、道徳が大切なのはとてもわかります。でも、読み物をして、考...
授業の基本

生徒の前でベストな状態で立つこと、最も優先順位の高いことの一つ

生徒の前でベストな状態で立つこと、最も優先順位の高いことの一つです。 ベストな状態とは、心身ともに充実している状態です。笑顔で余裕がある状態と言ってもいいでしょう。 「生徒は先生の心身の状態を敏感に感じる」「生徒が相談室に来たときに、余裕のない表情や気持ちだったら、次から生徒は来なくなるかもしれない」「先生の余裕のある笑顔が生徒を救う」心理士の方が以前おっしゃられていたことです。 ...
授業の基本

黒板をきれいに消すコツ

1.イメージ 2.説明 黒板をきれいに消すコツです。退職直前の先生に教えてもらいました。 図に書いている通りです。黒板は、上から下へ消すのが基本です。黒板消しの上部を黒板に押しつけながら、ゆっくり上から下へと体重をかけながらおろしていきます。それを繰り返し、全面をきれいにします。その後、黒板の上の部分と下の部分に残っている汚れを左から右(あるいは右から左)に、黒板消しの...
授業の基本

形だけ真似をしても、うまくはいかない場合がある

他の先生や本などから学んだ実践がうまくいかなかった時に考えることがあります。「形だけマネても、うまくはいかない」場合があります。例えば、「授業中にノートを持ってこさせて、生徒のノートに丸をつける」という有名な実践。ある先生が「うまくいかない」と嘆いていました。「できたら持ってきなさい、と言ったのに、生徒はまったくノートを持ってこなかった」と言うのです。実際にその先生の授業を見に行きました。 ...
授業の基本

発問と質問の違い

1.発問と質問の違い 授業の基本用語であり、過去に多く議論されたことでもあります。文部科学省ホームページ 4発問によると、発問と質問について、簡略な定義として、 「質問」は子供が本文を見ればわかるもの。「発問」は子供の思考・認識過程を経るもの。 と記述されています。ざっくり言うと、質問・・・一問一答で、生徒が答えられる。発問・・・答えが1つではない。思考が深まる。広まる。といっ...
授業の基本

12の勝負授業をつくる

1.「12」の理由 「この授業をすれば、生徒は集中し、食いつき、感動し、時には涙する。そんな授業をもたなくてはならない。」教師1年目、尊敬している先生から聞いたことです。 生徒が「生徒が集中し、食いつき、感動し、時には涙する授業」を創るには、通常の何倍もの授業研究が必要になります。その過程において、例えば「練り上げる」という作業があります。そのような練り上げられた授業では、・...
授業の基本

意欲が高くなる瞬間を捉え、それを続けるための環境をつくる

「勉強が続かない・・・」「習慣にならない・・・」永遠のテーマとも言えるでしょう。今回の切り口は、 「意欲が高くなる瞬間を捉え、それを続けるための環境をつくる」 です。 1.「意欲が高くなる瞬間を捉え、それを続けるための環境をつくる」 例えば、学期末の三者面談場面。成績が悪かった時、「しまった。次は頑張る。問題集を買って家でやる。」と、生徒が言うことはないでしょうか...
授業の基本

授業ビデオを授業名人に見てもらう

1.研究会の概要 先日、教師2年目だった頃の自分の授業ビデオを見ました。全国でも有名な先生(A先生とします)に私の授業を見てもらうことになっていたので、撮影してもらっていました。目から火が出る程、恥ずかしい授業でした。しかもその当時、授業後の研究会でA先生に指摘されるまで、「いい授業ができた」と思っていたのです。研究会は、1.授業者(私)の感想2.グループ討議(付箋>いい部分、悪い...
授業の基本

授業中に安易に教室から離れない

1.安全管理・監督について 授業中にもかかわらず、教室を離れて職員室に戻ってきている教師がいました。理由を聞くと、「忘れ物をした」ということでした。よほどの正当な理由がない限り、授業中教師は教室を離れてはいけません。安全管理・監督に問題があります。例えば、 ある教師が、「授業プリント」を忘れて、教室を離れた。その間に、生徒同士がふざけた結果、シャーペンの先が顔に刺さってしまった。 ...
授業の基本

教科指導中の事故を防ぐためにやっておくこと

例えば、次のような事故を防ぐために、事前に何か策を講じているでしょうか?A理科の授業中、熱していたビーカーが突然割れて、その湯が生徒にかかり火傷をした。Bのこぎりでの作業中、誤って自分の指を傷つけてしまった。C美術の筆をふり回し、絵の具が友人の目に入ってしまった。D指揮棒が準備室から盗まれ、生徒がその指揮棒で遊び、友達を傷つけた。A~Dはそれぞれ性質の異なる事故です。予防のための方法も異なります...
授業の基本

声質を変えれば、授業力もアップする

1.声質を意識する理由 生徒と話しをしたり、授業をする時、「声」は重要な要素です。同じことを言っても、声の質で影響力が明らかに変わります。アナウンサーは、発声練習を毎日すると聞きます。教師もアナウンサーまではいかずとも、人に声を聞かせるという点では変わりません。以前、私のところに相談しに来た生徒が言っていたことです。S「先生、俺、○○先生の授業めっちゃいやや」T「いやなことでもあったのです...
授業の基本

板書の方法、文字の書き方の基本を学ぶ

1.文部科学省の資料 「名は体を表す」、「字は体を表す」、「書は人なり」という言葉もあります。 板書の文字も、プリント等に記入する生徒へのコメントの文字も、「キレイ」「見やすい」「親しみやすい」に越したことはありません。 板書については、文部科学省 5板書に参考になることが書いてあります。 ICTが進化する中、少し古い資料にはなりますが、中学校の実態に応じて使える部分も多くあります。 例え...
授業の基本

中学校の授業の基本 4つのチェックポイント

本記事では、中学校では見落としがちな授業の基本的な事柄を簡単にまとめています。 1.「生徒全体に視線がいき渡っているか」 「生徒全体に視線がいき渡っていることが大切です」と言われます。 そもそも「視線がいき渡っている」とは、どのような状態のことでしょうか。 少なくとも生徒が一人残らず、先生に「見られている」という感覚を持っている状態です。 全国区の先輩教師に、 「Z視線」の方法を教えてもらったこ...
授業の基本

生徒の前で、塾のことを悪く言ってはいけない

保護者から、「塾に行かせた方がいいのですか」「塾ってどんなところですか」と聞かれることがあります。 塾について、間違った考え方をしている中学校教師は次のようなイメージをもっています。 1.塾に行っているから、学校で眠そうにしている。 2.塾に行って先に習ってしまっているから、学校の授業を聞かなくなる。 3.塾は暗記させるばかりだ。だから生徒の思考力がなくなる。 4.塾に行っているから、家族で過ご...
タイトルとURLをコピーしました