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私は我慢なりません。「気が強い教師」「心無い教師」の影響で、「気の優しい」」「心ある」先生が自分の持っている力を十分発揮できない状況を。そしてこれを打破するために、いつも以上に心を込めて記事にしました...
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中学校の先生の働き方・考え方 （雑記）自分をもっている先生は、明るい未来を手に入れる
「自分をもっている先生は、明るい未来を手に入れる」２０１５年の本ブログのテーマです。２０１４年は「中学校教師の仕事のヒント」でした。年が変わったので、新たなテーマを設定しました。自分をもっている＝信念...
学級通信・学年便り 中学校学年便り学級通信３学期 あけましておめでとうございます
学年便りや学級通信３学期の文例です。各中学校の実態に応じて、追加訂正してください。１．「あけましておめでとうございます」号：文例あけましておめでとうございます。昨年は、保護者の皆様のご協力により、学校...
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「勉強意欲のない中学生」「勉強に意味を見いだせない中学生」「勉強をしたくない中学生」そのような中学生に、「勉強しなければならない理由」を語ってもほとんど効果はありません。理由は簡単です。嫌なものは嫌な...
すべて教職員の皆様へ （雑記）お世話になった方への挨拶を忘れない
年末です。お世話になった方への挨拶、節目節目には特に大切です。どんなに小さくても、「恩」を忘れるような人間になりたくはありません。今年１年を振り返り、お世話になった方々を思い出しましょう。短い記事です...
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仕事の進め方・働き方 新しいことをやるのかやらないのか？中学校教師の判断基準
１．ある中学校での課題＜最近よく聞く中学校での課題＞（いい意味でも悪い意味でも）○○主事、首席、○○主任、主幹（多くは、３０代後半～４０代）がどんどん新しい提案をする。内容は素晴らしいし、やってみたい...