一校目の先生へ １０月末～１１月末は「学習の黄金期間」、逃してはいけない
地域による差もあるとは思いますが、１０月中旬ともなれば、主要な行事がほぼ終わっているのではないでしょうか。先週末、今週末で２学期中間テストも終了したところも多いでしょう。さて、この中間テスト終了後から...
春野伸一
一校目の先生へ 
一校目の先生へ 定期テストで出題する「暗記事項」で考えなければならないこと
１．定期テストで出題する「暗記事項」の適切な量を知ること常識を逸脱するような量を暗記範囲にしてはいけません。例えば一般的な公立中学校で、１年生や２年生の段階で次の量は多過ぎると言えるでしょう。----...
仕事の進め方・働き方 他の先生の出身大学をいじって笑う、失礼にも程があります。
１．根絶したい文化ちょっとした失敗をした後輩教師に、「先生は、○○大学出身やから。はっはっはっ」と、言って笑いにする教師がいます。「冗談になっているようでなっていない」のです。失礼にも程があります。２...
仕事の進め方・働き方 自習課題は、自習監督の先生に負担がかからないような内容にする
１．避けたい自習課題例「自習課題は、自習監督の先生に負担がかからないようにする」当たり前すぎますよね。ここでは、「その時間に空いている先生が、クラスの教室で自習監督をする」という前提で記事を書きます。...
定期テストと実力テスト 学年便り：定期テスト範囲発表号の様式ダウンロード
１．定期テスト様式ダウンロードまずは、所属されている中学校の学年便り＜定期テスト発表号＞をご覧ください。学力に課題のある生徒でも、分かりやすい学年便りになっているでしょうか。各教科が「各教科のルール」...
仕事の進め方・働き方 すべての仕事に全力投球しない
１．有名すぎる「パレートの法則」「すべての仕事に全力投球しない」、これは、教師を続けていく上で必要な視点です。決して、「さぼれ」ということではありません。いわゆる「選択と集中」の考え方です。極論すれば...
仕事の進め方・働き方 退職される先生方への敬意を絶対に忘れない
１．退職される先生への敬意の気持ち今年度末、退職される先生が近くにいらっしゃいませんか。三十数年以上、日本の教育を支えてこられた先生方です。この数十年、激動の時代だったことでしょう。本当に頭が下がりま...
定期テストと実力テスト 定期テスト範囲の内容で、できれば避けたい表現
昨日の記事の続きです。定期テスト範囲の通信は、単に範囲を知らせるためだけのものではありません。テスト範囲が書かれた通信を見て、「よし、やってみよう」と生徒が思うようにしなければなりません。定期テスト範...
定期テストと実力テスト 定期テスト範囲が分かりにくければ、準備の苦手な生徒は脱落する
１．避けたいテスト範囲の例次のようなテスト範囲は、完全アウトです。ここでは、理科のＮＧ例を示します。-----------------------------------２学期中間テスト 理科テスト範...
一校目の先生へ 多くの真面目な生徒が、褒められることなく１週間を終えている
多くの真面目な生徒が、褒められることなく１週間を終えています。１週間、約３０時間の授業を受けて、１度も褒められない・・・。これは、大きな問題です。褒められていない生徒を見つけ出し、その生徒を褒めるため...
一校目の先生へ 学級通信学年便り用「一言感想用紙・吹き出し」テンプレート20種類
学年便りや学級通信に掲載するために、「○○祭の後、少し感想を書かせたい。でも、作文用紙はちょっと大げさだ・・・」「テスト終了後に一言感想を書かせたい。いつも白紙や付箋紙では少し味気ない・・・」「体育大...
仕事の進め方・働き方 一緒に仕事をする教師の願い・思い・目標を知る
「願い・思い・目標」を知ることの大切さ一緒に仕事をしている教師の「願い・思い・目標」を知っているでしょうか。これがなければ、組織に勢いをつけることはできません。例えば、「前年度、生徒に強く指導し過ぎて...
一校目の先生へ 春分の日・秋分の日の語りで生徒に伝えたいこと【パワポ資料有】
３月２０日（９月２３日）は春分の日（秋分の日）です。「由来や意味」、「やってほしいこと」、「考えてほしいこと」などを、丁寧に伝えておくとよいでしょう。国民の祝日になっているわけですから、意味のある日な...
一校目の先生へ 旬な人物やネタを中学校で道徳授業にする方法～錦織圭選手を例に～
道徳の指導案や資料はとても充実しています。現場の先生方の実践、文部科学省の資料、民間教育団体の資料などなど・・・。どれを使ったらよいのか分からないくらい多くあります。その一方で今回記事にしている「旬な...
仕事の進め方・働き方 研修参加、「広める力」の５段階
１．考え方の基本校務分掌上、中学校を代表して研修に参加する場合があります。例えば、「ICT関連の研修」「授業研修」「人権教育研修」「道徳研修」「学力向上関連の研修」「進路関連の研修」「図書関連の研修」...
一校目の先生へ ９月１５日敬老の日に向けて、生徒に伝えたいこと
９月１５日は敬老の日、続いて９月２３日は秋分の日です。「そういえば、１５日は祝日？」ではなく、「１５日は、敬老の日という大事な日ですね」と始めるのです。少なくとも、「由来や意味」、「やってほしいこと」...
二校目の先生へ 集団を動かすときに考えること
１．私のダメ指示個別の指導は得意だが、集団を動かすのは少し苦手という方はいないでしょうか。私は初任の頃、集団を動かすのが苦手でした。「やや大きく声を出す」程度の工夫しかしていませんでした。そこで集団を...
仕事の進め方・働き方 授業を潰して、行事の練習などあり得ない
１．行事の位置づけ多くの中学校では、２学期たくさんの行事があるのではないでしょうか。そんな中、行事中心で物事を進めてしまい、「急遽授業を変更して、行事の練習にあてる」学年や学級が出てきます。「年度当初...
定期テストと実力テスト 定期テスト前の中学生に伝える６つのこと
定期テスト前の中学生に伝えなければならないことを、過去の学級通信や学年便りから抜粋しました。直接中学生に語ってもいいでしょう。そのまま、学年便りや学級通信で記事にしてもよいでしょう。
定期テストと実力テスト 授業で高校入試問題専用ノートを作成する
１．高校入試問題を「将来的には」１０年分以上分析するまず教師は、自分の所属する都道府県の入試問題を少なくとも１０年分解きます。「９月からではない。６月までには入試問題を研究する。」でも伝えましたが、入...
仕事の進め方・働き方 会議に遅れないよう、直前は余裕のあるスケジュールにしておく
１．会議に遅れない工夫をする会議に遅れてくる教師になってはいけません。１分の遅刻も３分の遅刻も３０分の遅刻も同じです。会議で遅れていい場合は、「緊急な（安全を守るためにどうしても必要な）生徒指導の場合...
一校目の先生へ ２学期の始業式に生徒が欠席したらやっておくこと
「始業式の日に生徒が休んだ。でも、生活リズムが戻らず起きられなかっただけと親から連絡があったから、大したことはないだろう」この認識は間違っています。「２学期の始業式の日に学校を休む」よほどの理由がない...
一校目の先生へ 授業中に安易に教室から離れない
１．安全管理・監督について授業中にもかかわらず、教室を離れて職員室に戻ってきている教師がいました。理由を聞くと、「忘れ物をした」ということでした。よほどの正当な理由がない限り、授業中教師は教室を離れて...
教員ブログ運営の方法 （雑記）文を書くことは、過去の自分と向き合うこと。そして未来の自分をつくること。
文を書くことは、過去の自分と向き合うことです。そして、未来の自分をつくることです。（14/08/19撮影＠京都の夏の空です）１．過去の自分に向き合う場所文を本格的に書き始めたのが約半年前。私の場合、「...
仕事の進め方・働き方 見ることより「見られること」を、やりたいことより「求められていること」を意識すると、教師は加速度的に成長する
１．教師の特性教師は、「見る能力」に長けています。いつも生徒を見ているからです。また、「やりたいことをやる能力」にも長けています。自分のやりたい授業をやっているからです。そしてそれが、数十年続くのです...
仕事の進め方・働き方 教師を辞めたいと思われている先生の皆様へ
読者の先生を「教師をやっていくことがつらいと相談してきた大切な後輩教師」と思って、この先を書いていきます。「教師を辞めたい」、「教師を続けることがつらい」と思われている先生は続きを読んでくださればと思...
一校目の先生へ 教科指導中の事故を防ぐためにやっておくこと
例えば、次のような事故を防ぐために、事前に何か策を講じているでしょうか？A理科の授業中、熱していたビーカーが突然割れて、その湯が生徒にかかり火傷をした。Bのこぎりでの作業中、誤って自分の指を傷つけてし...
仕事の進め方・働き方 ８の力の後輩を１０の力にするのが先輩教師の仕事
１．本当の意味での全体思考を考える生徒だけではない。後輩教師の成長も心から願うこと。教師の資質で最優先されることの１つです。これが、中学校教育の鍵です。２．「個性（得意分野）を見抜き、輝かせる力」を磨...
仕事の進め方・働き方 「残業する教師」にとっても「残業しない教師」とっても、気持ちのよい職場にすること
１．結論：「残業する教師」にとっても「残業しない教師」とっても、気持ちのよい職場にするこの記事の私の主張のすべてです。残業しない教師に対し、周りの教師が、「お疲れ様でした」と笑顔で言える職場です。残業...
仕事の進め方・働き方 「指導方法を統一しようとする動きが強すぎる」
１．ある先生からの相談「指導方法などを統一しようとする動きが強すぎる」以前に相談を受けたメールです。指導方法とは、例えば、・○○学習・○○活動・○○運動などです。やろうとすることは間違ってはいないけど...