すべて教職員の皆様へ 生徒指導提要（改訂版）は学びの原点～生徒指導提要の重要性と世代別に読みたい項目～
生徒指導提要の重要ポイントを解説。発達支持的・予防的生徒指導、授業との一体化、不登校、自己決定を整理し、初任・中堅・中核・管理職ごとのおすすめ項目を紹介します。
仕事の進め方・働き方 どんな先生に出会うかによって、人生が変わる
何げない言葉や振る舞いが、子どもの記憶に残る子どもは、先生が教えた内容だけを覚えているわけではありません。何げない会話。言葉の選び方。困っている人への接し方。失敗したときの振る舞い。誰かの意見に耳を傾...
よく読まれている記事 温かい職員室が温かい教室を生む～心理的安全性、守秘、対話から考える～
職員室の雰囲気は、教室に表れます。職員室で教職員同士が互いを尊重し、困ったときに支え合っている学校では、教師は比較的落ち着いて子どもと向き合うことができます。反対に、職員室で人の失敗を責める。本人のい...
仕事の進め方・働き方 人の話を聴くのが苦手な先生に試してほしいこと
この記事は次のような先生に向けて書きました。・他人との会話で、自分の話す量が相手よりも多くなってしまう先生・「一度は相談に来るのに、それ以降、何も言いに来ない」と思うことが多い先生・聴く力をつけたり、...
一校目の先生へ 中学校クラス分けの最後のチェックポイント
１．クラス分け会議での私の失敗かなり以前ですが、学年主任をしていた時に失敗したことです。クラス分け会議が終了した日の帰り際、年下の先生（以降Ａ先生）が私に話しかけてきました。「（申し訳なさそうに）○○...
一校目の先生へ 次年度の打診をされた時に考えること
多くの先生方が、次年度の体制について、校長先生から打診されていることと思います。先日、ある先生から相談されたことがあります（相談内容等は、設定を変更しています）。１．ある先生からの相談５年目の先生（３...
仕事の進め方・働き方 認知バイアスを理解し、公平な中学校の先生を目指す
認知バイアスとは（↑画像は、横にスクロールできます）例えば誰かに何かを指摘されたとき、言われる人によって、捉え方が変わることはないでしょうか。 「信頼している先生」から言われれば、「確かにそうだなぁ」...
仕事の進め方・働き方 中学校の先生の思考力・判断力をアップさせるMBA思考法１５
０．ＭＢＡ思考の記事を書いた理由「思考の型の引き出しを多くもつ」「その引き出しを引き出しやすい状態にする」私は日ごろから考えていることです。例えば、多くの先生が使っている「ＰＤＣＡ」これも、ＭＢＡで教...
学年主任 新年度の資料作成で意識すること
１．「自分で考えた言葉を入れる」とは新年度がまもなく始まります。修了式後、その準備を周到にされた先生も多くいらっしゃることでしょう。例えば、分かる先生に聞く、関連する本や引継ぎ資料を読む、ネットで調べ...
仕事の進め方・働き方 保健室の先生から相談された時に私が意識していること
生徒からよく相談される保健室の先生がいます。理由は簡単です。担任の先生に相談できなかったのです。そして、副担任の先生にも相談できなかった。学年の先生にも相談できなかった。他学年の先生にも相談できなかっ...
仕事の進め方・働き方 育休から復帰する前に準備すること／考えること／中学校
１．ある先生からの質問育休中の読者の先生から、次の質問をいただきました。---------------------------------------------------はじめまして。教師二年目で...
仕事の進め方・働き方 「チーズはどこへ消えた？」は教師の痛いところをついている
十数年前にベストセラーになった「チーズはどこへ消えた？」（スペンサー・ジョンソン著、扶桑社）を久々に読み返しました。 教師用に書かれた本ではありませんが、かなり痛いところをついています。 二人の小人と...
仕事の進め方・働き方 愚痴は言ってもいい。ただし１つだけ条件を守ってください。
「愚痴を言っても始まらない」 世間でよく言われる言葉です。 でも、やっぱり言いたくなる時があります。 「○○先生、私の悪口を言っている、許せない」 「あ～～、学級経営うまくいかない」 「やることがたく...
仕事の進め方・働き方 相談できる職員室をつくる｜困っている先生を一人にしない17の視点
困っている先生を一人にしない職員室とは。若手支援、心理的安全性、声掛け、相談、ハラスメント、管理職・主任の役割、外部相談先、業務の属人化まで、相談しやすい学校組織をつくる17の視点を整理します。
二校目の先生へ 小学校から中学校への引継ぎで大切にしたいこと｜情報ではなく支援をつなぐ17の視点
小学校から中学校への引継ぎで何を伝えるべきか。強み、有効だった支援、特別支援、不登校、いじめ、学習、本人・保護者の声、個人情報の扱いまで、2026年の文部科学省資料を踏まえて17の視点から整理します。
仕事の進め方・働き方 教師が仕事だけで人生を埋め尽くさないために｜生活・健康・大切な人を守る働き方
教師の仕事には終わりがありません。だからこそ、家族や大切な人、自分自身の健康や生活を後回しにしない働き方が必要です。教員勤務実態調査や学校の働き方改革を踏まえ、長く教師を続けるための17の視点を整理します。