学年主任 中堅教師・学年主任が学校を動かすための20のTips｜人を動かすより、動きやすい組織をつくる
中堅教師・学年主任が学校や学年を動かすために大切な20の視点を紹介。会議、情報共有、役割分担、後輩育成、研修、管理職への報告、職員室の信頼関係まで、人を無理に動かすのではなく、教職員が力を発揮しやすい組織をつくる方法をまとめています。
仕事の進め方・働き方 第13回 将来管理職への道を考える場合、初任校・２校目で意識すること・やっておくこと
将来、管理職という選択肢を少しでも考える可能性があるなら、初任校・２校目で意識しておくとよいことがあります。それは、特別な実績をつくることではありません。目立つ成果を出すことでもありません。まずは、教...
よく読まれている記事 温かい職員室が温かい教室を生む～心理的安全性、守秘、対話から考える～
職員室の雰囲気は、教室に表れます。職員室で教職員同士が互いを尊重し、困ったときに支え合っている学校では、教師は比較的落ち着いて子どもと向き合うことができます。反対に、職員室で人の失敗を責める。本人のい...
学年主任 学年主任で中３担任で男性教師でも、育児休暇を取ればいい
（この記事は少し、荒い言葉を使っています。悪しからず）2014年に次の記事を書きました。育休・介護休暇などを誰もが気持ちよく取得できる職員室にするこの記事を書いてから、もう５年が過ぎました。さらに時代...
仕事の進め方・働き方 認知バイアスを理解し、公平な中学校の先生を目指す
認知バイアスとは（↑画像は、横にスクロールできます）例えば誰かに何かを指摘されたとき、言われる人によって、捉え方が変わることはないでしょうか。 「信頼している先生」から言われれば、「確かにそうだなぁ」...
仕事の進め方・働き方 中学校の先生の思考力・判断力をアップさせるMBA思考法１５
０．ＭＢＡ思考の記事を書いた理由「思考の型の引き出しを多くもつ」「その引き出しを引き出しやすい状態にする」私は日ごろから考えていることです。例えば、多くの先生が使っている「ＰＤＣＡ」これも、ＭＢＡで教...
仕事の進め方・働き方 保健室の先生から相談された時に私が意識していること
生徒からよく相談される保健室の先生がいます。理由は簡単です。担任の先生に相談できなかったのです。そして、副担任の先生にも相談できなかった。学年の先生にも相談できなかった。他学年の先生にも相談できなかっ...
二校目の先生へ 教育相談と生徒指導
１．教育相談＜ 中学校学習指導要領解説（特別活動編）中の記載 ＞教育相談について語られる時に、中学校学習指導要領解説（特別活動編）中の記載がよく引き合いに出されます。「教育相談は、一人一人の生徒の教育...
二校目の先生へ 生徒は「話を聴いてくれる先生」の話を聴く―生徒指導は日常の関係づくりから
生徒指導は、問題が起きた瞬間だけに行うものではありません。生徒の話を聴く、事実と解釈を分ける、約束を守る、必要な支援につなぐなど、教師と生徒の信頼関係を日常から築くための具体的な考え方を整理します。
仕事の進め方・働き方 異動したら最初に確認しておくこと、異動されてきた先生にできること
異動直後、最初の動きで印象が決まります。「まだ転任したばかりだから、よく分からない」とならないように、作戦を立てましょう。もし最初に、「この先生はできない」と判断されたら、それを取り返すのは大変です。...
よく読まれている記事 中学校の生徒指導で大切にしたい25の視点～安全・事実確認・組織対応・継続支援～
中学校の生徒指導で大切にしたい25の視点を解説。安全確保、事実確認、いじめ対応、組織連携、保護者対応、記録、別室指導、関係機関との連携、指導後の継続支援まで実践的に整理します。
仕事の進め方・働き方 後輩教師とのメール「守るべき７つのルール」
先輩教師が送った業務メール（ＬＩＮＥなどのＳＮＳも含む）が、気づかぬうちに、後輩教師とって「迷惑メール」になっているのです。１．メールでは決して指導しない（叱らない）。「メールで後輩教師を指導する（叱...
仕事の進め方・働き方 「チーズはどこへ消えた？」は教師の痛いところをついている
十数年前にベストセラーになった「チーズはどこへ消えた？」（スペンサー・ジョンソン著、扶桑社）を久々に読み返しました。 教師用に書かれた本ではありませんが、かなり痛いところをついています。 二人の小人と...
二校目の先生へ 中学校修学旅行・宿泊学習｜しおり・行程表｜文章例・テンプレート
１．しおり作成の目的しおり作成の目的は大きく分けて次の４つです。（１）生徒の安全を確保する。（２）生徒・教師が何をすればよいのかが分かる。（３）保護者が見て、いつどこにいるか分かる。安心できる。（４）...
学年主任 学年主任は学年便りをどう活用するか｜学年経営を支える20の情報発信
中学校の学年主任にとって、学年便りは単なる予定表ではありません。保護者が読みたくなる見出し、写真1枚で短時間に作る方法、生徒作品、個人情報、デジタル配信、学級間の情報格差、教職員の分担まで、学年便りを学年経営に生かす20の視点を整理します。
学級担任 中3担任になったら3月にしておきたい進路指導の準備｜一年を見通す17の視点
初めて中学3年生を担任する先生に向けて、3月から準備しておきたい進路指導を整理します。入試制度、年間計画、三者面談、高校情報、調査書、受検上の配慮、多様な進路、キャリア教育まで、一年間を落ち着いて進めるための17の視点を紹介します。
よく読まれている記事 教務主任になったら最初に考えること
初めて中学校の教務主任になった先生へ。教務主任の役割、年間の見通し、時間割作成、授業時数管理、教育課程、管理職との連携など、最初に押さえておきたい仕事の基本を具体的に解説します。
仕事の進め方・働き方 「教師を辞めたい」と相談されたとき｜同僚ができる支え方17の視点
同僚から「もう教師を辞めたい」「仕事がつらい」と相談されたとき、何をすればよいのか。傾聴、専門家へのつなぎ、管理職との連携、休職・異動・退職という選択肢、希死念慮への対応、支える側の注意点まで、公的資料と最新研究を踏まえて17の視点から整理します。
学級担任 私立高校の合格発表から公立高校入試まで｜学級便り・学年便りで大切にしたい17の視点
私立高校の合格発表後から公立高校入試、卒業までの中学3年生の学級では、進路が決まった生徒、これから受検する生徒、結果が希望どおりではなかった生徒など状況が異なります。学級便り・学年便りの言葉選び、受験生への支援、合否への配慮、卒業までの学級経営を17の視点から整理します。
二校目の先生へ 小学校から中学校への引継ぎで大切にしたいこと｜情報ではなく支援をつなぐ17の視点
小学校から中学校への引継ぎで何を伝えるべきか。強み、有効だった支援、特別支援、不登校、いじめ、学習、本人・保護者の声、個人情報の扱いまで、2026年の文部科学省資料を踏まえて17の視点から整理します。
学年主任 中学校の学年主任の役割と仕事～学年経営、会議、情報共有、チームづくり～
中学校の学年主任の役割と仕事を解説。年度当初の準備、学年経営、情報共有、学年会議、生徒指導、業務分担、若手支援、管理職との連携まで具体的に整理します。
よく読まれている記事 進路指導主事になったら最初に考えること
初めて中学校の進路指導主事になった先生へ。進路指導主事の役割、年間計画、進路会議、進路説明会、入試事務、キャリア教育、キャリア・パスポート、次期学習指導要領と高校入試の動向まで具体的に解説します。
仕事の進め方・働き方 教師のキャリアは「どこまで行くか」より「何を大切にするか」｜自分の方向を見失わない17の視点
教師のキャリアは、校長や教頭など役職の階段だけではありません。授業、専門性、主任、管理職、生活との両立まで、自分の強みや大切にしたいことをもとに、長い教師人生の方向を考える17の視点を整理します。
二校目の先生へ 中学校の卒業式練習で大切にしたいこと｜意味を理解して参加する卒業式へ
中学校の卒業式練習で何を大切にするか。動きや礼を揃えることだけを目的にせず、卒業式の意味、練習時間の精選、合理的配慮、生徒の主体性、教師間の共通理解まで、学習指導要領と最新の議論を踏まえて整理する。
二校目の先生へ 高校入試直前の進路だより｜受験前に生徒・保護者へ伝えたい15のこと
高校入試直前の進路だよりに何を書くか。集合時刻や持ち物、睡眠、交通トラブル、受験票、体調不良、受検上の配慮、不登校経験のある生徒への支援まで、2026年の最新資料を踏まえて整理します。