仕事の進め方・働き方 働く先生の感性を豊かにするブログ「SENSEI×DESIGN-LABO（あお先生）」
中学校の先生をしているなら、ぜひ見てほしいブログがあります。ブログ名は、「SENSEI×DESIGN-LABO」です。です。あお先生という小学校の先生が書かれています。私は、あお先生と会ったことも話し...
仕事の進め方・働き方
仕事の進め方・働き方 
仕事の進め方・働き方 初任者が最初の授業で大切にしたいこと｜失敗から学んだ授業準備17の視点
中学校の初任者が最初の授業を迎える前に準備しておきたいことを17の視点で解説。理科の初回授業で失敗した実体験をもとに、教材研究、予備実験、安全、ICT、授業の流れ、ルール、評価、振り返りまで具体的に整理します。
学年主任 男性教員が育児休業を取れる職員室へ｜担任・学年主任でも休める学校に
男性教員が担任や学年主任、中学3年生担当でも育児休業を取得できる学校にするには何が必要か。制度、引継ぎ、管理職の対応、周囲の負担、学校組織のあり方から、育休を取りやすい温かい職員室について考える。
仕事の進め方・働き方 初めての校務分掌で最初にすること｜年間を見通して仕事を進める12のコツ
初めて校務分掌を担当する先生に向けて、前年度資料の確認、年間計画、前任者への聞き方、会議資料、前倒し、業務削減、引継ぎまでを解説。仕事を抱え込まず、年間を見通して校務分掌を進めるための実践的な14のポイントを紹介する。
仕事の進め方・働き方 退職する先生に聞いておきたい16の質問｜ベテラン教師の経験を次の世代へ
退職するベテラン教師に何を聞けばよいのか。授業、生徒指導、保護者対応、失敗、教師を続ける秘訣、若手への助言など、長い教職経験から学ぶための16の質問を紹介する。世代を越えて教師の経験を受け継ぐための記事。
仕事の進め方・働き方 校長から次年度の役割を打診されたときに考える16のこと｜主任・校務分掌を引き受けるか迷ったら
校長から学年主任、生徒指導主事、研究主任、校務分掌など次年度の役割を打診されたとき、何を基準に判断すればよいのか。仕事内容、成長、支援体制、業務量、キャリア、家庭、健康、断る選択まで、引き受ける前に考えたい16の視点を解説する。
仕事の進め方・働き方 教師の認知バイアスを知る｜生徒を決めつけず、公平に判断するための12の視点
教師にも認知バイアスはある。確証バイアス、後知恵バイアス、ハロー効果、生存者バイアス、サンクコスト効果、教師期待効果などを学校現場の具体例から解説。生徒を決めつけず、多面的・公平に判断するための考え方を紹介する。
仕事の進め方・働き方 教師の思考力・判断力を鍛える15の思考法｜学校現場の問題解決に使える考え方
教師の思考力・判断力を高める15の思考法を学校現場の具体例で解説。目的思考、論点思考、仮説思考、MECE、メタ認知、複眼思考、システム思考、戦略思考、省察など、授業・生徒指導・会議・学校改善に使える考え方を紹介する。
仕事の進め方・働き方 新年度の資料作成で大切な14のこと｜前年度資料・ネット・生成AIを「自分の言葉」に変える
教員が新年度の資料を作成するときに大切な14のポイントを解説。前年度資料、書籍、ネット、生成AIを活用しながら、目的や根拠を確認し、自分の言葉に変える方法を紹介する。学級通信、学年通信、保護者文書、新年度準備にも活用できる。
仕事の進め方・働き方 養護教諭から生徒の相談を受けたときに担任が大切にしたい14のこと｜保健室とつながる生徒支援
養護教諭から担任している生徒の相談や情報共有を受けたとき、教師はどう対応すればよいのか。保健室での相談の受け止め方、情報共有、守秘、安全確保、SC・SSWとの連携、ケース会議まで、学校全体で生徒を支える14の視点を解説する。
仕事の進め方・働き方 教員が異動したら最初にすること｜新しい学校で確認したい18のこと
教員が異動したら最初に何をすればよいのか。前任校との違い、年間予定、生徒指導、評価、校務分掌、管理職への確認、人間関係、異動先で避けたい行動まで、新しい学校へ無理なく適応するための18の視点を解説する。
仕事の進め方・働き方 「はしのうえのおおかみ」から考える思いやり―教師が日常の関わりで示すこと
道徳教材「はしのうえのおおかみ」から、思いやりについて教師の視点で考えます。親切を正解として教えるだけでなく、生徒の話を聴く、失敗をやり直せるようにする、相手の必要を考えるなど、日常の関わりで教師が示せることを整理します。
仕事の進め方・働き方 教師のSWOT分析｜強みを生かして次の一歩を考える自己分析の方法
教師向けにSWOT分析の使い方を解説する。強み・弱み・機会・脅威の整理からクロスSWOT、具体例、15分でできる自己分析まで紹介し、自分の強みを学校や周囲に生かす方法を考える。
仕事の進め方・働き方 育休から教員復帰する前に準備したいこと｜中学校教師の復職ガイド
育休から教員復帰する前に何を準備すればよいか。勤務時間、授業、校務分掌、部活動、子どもの急病、管理職との相談、仕事の優先順位など、中学校教師が無理なく復職するための考え方と準備をまとめる。
仕事の進め方・働き方 中学校の自習課題の作り方｜教師不在でも学びが止まらない17のポイント
中学校で出張・研修・休暇などにより教師が不在になるとき、自習課題をどう作ればよいかを17の視点で解説。課題量、指示の書き方、答え合わせ、選択課題、配慮が必要な生徒、自習監督者への連絡、50分の授業モデルまで具体的に紹介します。
仕事の進め方・働き方 中学校教師が夏休みにしておきたい17のこと｜休む・振り返る・2学期を準備する
中学校教師が夏休みにしておきたいことを17の視点で整理。休息、1学期の振り返り、生徒理解、授業改善、2学期最初の1週間、教材研究、定期テスト、校務分掌、研修、働き方まで、初任・若手から中堅・管理職まで使える夏休みの準備を紹介します。
仕事の進め方・働き方 若手教師へのメール・チャットで大切にしたい7つの原則｜後輩育成で相手の時間と尊厳を守る
若手・後輩教師へのメールやチャットで気をつけたいポイントを解説。勤務時間外の連絡、返信の催促、指導・注意、情報セキュリティなど、中堅教師・主任・管理職が知っておきたい7つの原則を紹介する。
仕事の進め方・働き方 教員の時間管理を見える化する｜週間スケジュール表と業務振り返りシート【ダウンロード】
教員向け週間スケジュール表と業務振り返りシートを無料配布。授業準備、会議、生徒指導などの時間を見える化し、仕事を減らす・効率化する方法を2026年の働き方改革を踏まえて解説する。
学年主任 学年主任は学年便りをどう活用するか｜学年経営を支える20の情報発信
中学校の学年主任にとって、学年便りは単なる予定表ではありません。保護者が読みたくなる見出し、写真1枚で短時間に作る方法、生徒作品、個人情報、デジタル配信、学級間の情報格差、教職員の分担まで、学年便りを学年経営に生かす20の視点を整理します。
仕事の進め方・働き方 中学校教師が年度末にしておきたいこと｜一年を振り返り、次年度につなぐ17の視点
中学校教師が年度末にしておきたいことを、授業、生徒との関わり、働き方、校務分掌の引継ぎ、資料・データ整理、次年度の目標まで17の視点で整理します。年度末を単なる仕事の片付けではなく、一年間の経験を次年度の実践へつなぐ機会として考えます。
仕事の進め方・働き方 頑張りすぎる教師に必要な「あきらめる力」｜大切なものを守るための17の視点
まじめな先生、完璧主義で頑張りすぎる先生ほど、すべての仕事を100％で行おうとしがちです。「あきらめる」を投げ出すことではなく、大切なものを守るために仕事を選び、減らし、任せ、休む力として捉え、教師が持続可能に働くための17の視点を整理します。
よく読まれている記事 教師が学び続けるための「学び方」｜情報を集めるだけで終わらない18の視点
教師に必要なのは知識を増やすことだけではありません。一次資料、研究論文、教育書、授業参観、同僚との対話、生成AIをどう使い、自分で問いを立て、調べ、試し、振り返るか。「魚を与えるより釣り方を教える」という視点も踏まえ、教師が学び方そのものを身につける18の視点を整理します。
仕事の進め方・働き方 「教師を辞めたい」と相談されたとき｜同僚ができる支え方17の視点
同僚から「もう教師を辞めたい」「仕事がつらい」と相談されたとき、何をすればよいのか。傾聴、専門家へのつなぎ、管理職との連携、休職・異動・退職という選択肢、希死念慮への対応、支える側の注意点まで、公的資料と最新研究を踏まえて17の視点から整理します。
仕事の進め方・働き方 相談できる職員室をつくる｜困っている先生を一人にしない17の視点
困っている先生を一人にしない職員室とは。若手支援、心理的安全性、声掛け、相談、ハラスメント、管理職・主任の役割、外部相談先、業務の属人化まで、相談しやすい学校組織をつくる17の視点を整理します。
仕事の進め方・働き方 教師が成長するための振り返り｜反省で終わらせないリフレクション17の視点
教師の振り返りは、自分を責める反省会ではありません。事実と解釈、子どもの姿、次の行動、同僚との対話、反すうとの違い、働き方まで、教師が実践から学び続けるための17の視点と5分振り返りシートを紹介します。
仕事の進め方・働き方 教師のキャリアは「どこまで行くか」より「何を大切にするか」｜自分の方向を見失わない17の視点
教師のキャリアは、校長や教頭など役職の階段だけではありません。授業、専門性、主任、管理職、生活との両立まで、自分の強みや大切にしたいことをもとに、長い教師人生の方向を考える17の視点を整理します。
仕事の進め方・働き方 教師はまず一つの専門性を育てる｜強みを学校に還元し、学び続けるための17の視点
教師は最初から何でもできる必要はありません。自分の経験や関心から一つの専門性を育て、実践し、同僚と共有し、学校へ還元する。その後、隣接する分野へ学びを広げていく教師の成長とキャリア形成を17の視点から整理します。
仕事の進め方・働き方 教師が仕事だけで人生を埋め尽くさないために｜生活・健康・大切な人を守る働き方
教師の仕事には終わりがありません。だからこそ、家族や大切な人、自分自身の健康や生活を後回しにしない働き方が必要です。教員勤務実態調査や学校の働き方改革を踏まえ、長く教師を続けるための17の視点を整理します。
仕事の進め方・働き方 教師に必要なロジカルシンキング｜学校の問題を思い込みで決めないための思考法
教師に必要なロジカルシンキングとは何か。事実と解釈、原因と仮説、データの読み方、複数案、当事者の声、生成AI、実行後の検証まで、学校現場の具体例を使って論理的に問題を考える方法を解説します。